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【单选题】
学前
儿童
科学
教育
的
学习难点是( )
①
学前
儿童
科学
教育
的
内涵
②
学前
儿童
科学
教育
在
儿童
发展中
的
意义
③
学前
儿童
科学
教育
的
概念
④
科学
、技术
的
概念
查看答案解析
【单选题】
学前
儿童
健康
教育
活动
设计主要
包括
( )。
①
活动
名称、
活动
目标、
活动
准备、
活动
过程、
活动
延伸
②
活动
名称、
活动
内容、
活动
准备、
活动
过程、
活动
延伸
③
活动
名称、
活动
目标、
活动
准备、
活动
过程、
活动
评价
④
活动
名称、
活动
目标、
活动
准备、
活动
方法、
活动
延伸
查看答案解析
【单选题】
学前
儿童
科学
教育
活动
设计与指导
的
要求有( )。
①
发展性、趣味性、可操作性、
活动
性和整合性
②
发展性、趣味性、开放性、
活动
性和整合性
③
丰富性、趣味性、开放性、
活动
性和整合性
④
发展性、趣味性、开放性、
活动
性和层次性
查看答案解析
【单选题】
以下不属于专门
的
学前
儿童
科学
教育
活动
的
是( )
①
区角
活动
中
的
科学
教育
②
集体教学
活动
的
科学
教育
③
偶发性
科学
教育
活动
④
小组教学中
的
科学
教育
活动
查看答案解析
【单选题】
以下不属于渗透
的
学前
儿童
科学
教育
活动
的
是( )
①
其他
活动
中
的
科学
教育
②
区角
活动
中
的
科学
教育
③
日常生活中
的
科学
教育
④
游戏
活动
中
的
科学
教育
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【单选题】
评价
指标
的设置应考虑到易与国内其他
指标体系
相比较。这是选择合作伙伴前设置
评价
指标体系
的
()原则。
①
系统全面性
②
简明
科学
性
③
稳定可比性
④
灵活可操作性
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【单选题】
学前
儿童
社会
教育
实施过程
的
评价
,不
包括
( )。
①
尽量让每个
学前
儿童
有动手操作
的
机会
②
在
活动
导入环节要能引起幼儿参加学习
的
兴趣
③
在备课过程中教师
的
教研
活动
④
在
活动
中药充分保证
学前
儿童
的
自由
活动
时间
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【单选题】
科学
教育
活动
过程是
学前
儿童
( )
科学
家
科学
探索
的
过程
①
复制
②
模仿
③
重演
④
学习
查看答案解析
【单选题】
科学
教育
活动
过程是
学前
儿童
( )学习
的
过程
①
探索
②
主动
③
被动
④
体验
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【单选题】
学前
儿童
科学
教育
的
学习重点是( )
①
学前
儿童
科学
教育
的
内涵
②
学前
儿童
科学
教育
的
概念
③
科学
的
概念
④
技术
的
概念
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