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【单选题】
如果家长非理性地介入幼儿之间冲突,则会让幼儿( )。

失去自行解决冲突机会
夸大冲突积极作用
使其失去锻炼智商机会
幼儿社会性,语言能力,思维能力获得发展
【单选题】
( )决定幼儿园课程定义,决定幼儿园课程各要素性质。

幼儿园课程实施
幼儿园课程内容
幼儿园课程取向
幼儿园课程价值取向
【单选题】
教师在幼儿操作玩具时候有意识地留意让幼儿留意玩具上面的字,比如“汽车”、“娃娃”、“飞机”等字。这是( )。

游戏教学化
教学游戏化
以教学为主
教师个人行为
【单选题】
教师在幼儿操作玩具时候有意识地留意让幼儿留意玩具上面的字,比如“汽车”、“娃娃”、“飞机”等字。这是( )。

游戏教学化
教学游戏化
以教学为主
教师个人行为
【单选题】
我们在幼儿园中常见拼插玩具属于(?? )。

非智力玩具
智力玩具
形象玩具
音乐玩具
【单选题】
我们在幼儿园中常见拼插玩具属于( )。

非智力玩具
智力玩具
形象玩具
音乐玩具
【多选题】
幼儿玩具选择时应避免误区有

越多越好
越贵越好
越复杂越好
根据不同阶段选择不同玩具
【单选题】
有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到幼儿认字、拼音、做算术题,而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够,忽视( )指导思想

多样性
长期性而非突击性原则
整体性而非单向性原则
均衡化
【单选题】
如果我们想要促进2-6岁幼儿感知觉发展,我们可以选择以下哪种类型玩具(?? )。

扮演玩具
运动玩具
益智玩具
音响玩具
【单选题】
如果我们想要促进2-6岁幼儿感知觉发展,我们可以选择以下哪种类型玩具( )。

扮演玩具
运动玩具
益智玩具
音响玩具