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【单选题】
（）门仅仅理论存在，没有实际的芯片。

① 与非门
② 或非门
③ 同或门
④ 异或门
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【判断题】
点击我的课程下每门课程的封面后可以开始课程学习。

① 正确
② 错误
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【单选题】
期望理论认为一个人的行为基于三个因素：行为预期、实现手段和（ ）。

① 行为预期
② 自我效能
③ 特定行为
④ 效价
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【判断题】
强化理论认为人是没有尊严和自由的，人们的行为只受行为后果的影响

① 正确
② 错误
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【判断题】
激励理论认为，需要是产生行为的原动力或内驱力

① 正确
② 错误
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【单选题】
在课程内容的选择上，卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张

① 课程内容即教科书知识
② 课程内容即当代社会生活经验
③ 课程内容即学习者的经验
④ 课程内容即学科知识
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【多选题】
张志公认为我国古代语文教育三个特点是哪些？

① 发展水平较高
② 不单独设科
③ 集中识字
④ 注重读写训练
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【判断题】
斯金纳认为“教育就是塑造行为”，复杂的行为也可以通过塑造而获得。

① 正确
② 错误
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【单选题】
“活教育”理论体系中，陈鹤琴课程实施的方法是( )

① 做种学、做中练
② 做中教、做中学
③ 做中教、做中练
④ 做中讲、做中练
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【判断题】
行为主义理论认为，人的行为具有可变性，环境改变，人的行为也随之改变。

① 正确
② 错误
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