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【单选题】
较多地体现儿童兴趣和需要,游戏活动占有很大比重;更多地以活动形式安排教育活动,儿童有较多地选择和参与机会,以自己喜欢方式进行活动教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童活动。它体现( )教育活动设计倾向。

教师计划为主学科(领域)教育活动
师生共同计划学科(领域)教育活动
教师计划为主综合教育活动
儿童生成为主综合教育活动
【单选题】
较多地体现儿童兴趣和需要,游戏活动占有很大比重;更多地以活动形式安排教育活动,儿童有较多地选择和参与机会,以自己喜欢方式进行活动教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童活动。它体现( )教育活动设计倾向。

教师计划为主学科(领域)教育活动
师生共同计划学科(领域)教育活动
教师计划为主综合教育活动
儿童生成为主综合教育活动
【多选题】
幼儿园打击活动全面发展教育目标包括

发展幼儿艺术思维能力
发展幼儿情感表达能力
发展幼儿负责、守纪良好品质
发展幼儿感情调控能力
发展幼儿积极独立个性品质
【判断题】
1.幼儿社会性教育必须在活动生活学习,活动社会学习。

正确
错误
【单选题】
教师计划为主教育活动( )中体现较为明显

单元教学
目标教学
项目教学
内容教学
【多选题】
幼儿进行语言教育主要途径大体上为( )。

专门语言教育活动
渗透语言教育活动
专门与渗透语言教育活动结合
游戏活动
【单选题】
幼儿进行语言教育主要途径大体上为(  )。

专门语言教育活动
渗透语言教育活动
专门与渗透语言教育活动结合
游戏活动
【单选题】
教育活动目标比较特化,教育活动内容主要根据教师预定,选择和组织内容主要依据是知识本身逻辑顺序,对教育活动评价标准是预定目标是否达成。它体现( )教育活动设计倾向。

教师计划为主学科(领域)教育活动
师生共同计划学科(领域)教育活动
教师计划为主综合教育活动
儿童生成为主综合教育活动
【单选题】
幼儿园对教师科学教育活动教案评价属于( )

教师基本功评价
对学前儿童发展评价
教师工作评价
对学前儿童科学教育活动本身评价
【判断题】
教师进行区角活动观察时可以干扰幼儿活动

正确
错误