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【判断题】
幻灯、投影教学的设计模式有书写法、图片法、实物投影法、作业法、导引法、声画教学法。( )

① 正确
② 错误
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【多选题】
为什么说技术支持下的翻转课堂教学法可以实现掌握学习理想（）

① A学生学习掌握新知识的速度有差异，教学视频可以满足其需要
② B计算机上的自测系统可以让学生花足够的时间来诊断发现和自我矫正
③ C学生能够掌握自己的学习就会产生学习兴趣
④ D老师省下批改作业的时间，可以用来更有针对性的帮助需要帮助的同学
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【判断题】
陈鹤琴的教学原则是根据“心理学具体化，教学法大众化”的指导思想。

① 正确
② 错误
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【单选题】
美国心理学家、教育家罗杰斯创立的教学设计模式是

① 非指导性教学模式
② 程序教学模式
③ 范例教学模式
④ 发现学习
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【单选题】
德国教育家拉伊和梅伊曼主张把教育教学研究建立在生物学、生理学、实验心理学的基础上，运用实验、观察和统计方法，从而使教育学成为科学的教育学，这种科学的教育学被称为

① 理性教育学
② 思辨教育学
③ 实验教育学
④ 活动教育学
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【单选题】
我国教育家陶行知提出的教育方法是

① 自然后果法
② 教学做合一
③ 发现式教学法
④ 整个教学法
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【单选题】
在进步教育运动中美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了( )

① 葛雷制
② 道尔顿制
③ 昆西教学法
④ 设计教学法
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【判断题】
儿童生活教育理论是由美国哲学家、教育家杜威提出的，我国教育家陶行知对杜威的儿童生活教育理论进行继承与完善并加以推广。

① 正确
② 错误
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【单选题】
美国教育心理学家奥苏伯尔认为在学校情境中学生的学习主要是（ ）。

① 接受学习
② 有意义的接受学习
③ 发现学习
④ 机械学习
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【判断题】
德国教育家福禄倍尔是学前教育学的创始人。

① 正确
② 错误
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