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【单选题】
课程注重教学的内容，强调传统文化的传递与继承，通常以逻辑组织严密的分科课程的面貌出现，这是哪一种课程取向？

① 人本主义取向
② 学术理性主义取向
③ 认知发展取向
④ 社会重建取向
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【判断题】
在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（ ）

① 正确
② 错误
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【多选题】
教学内容的特点有

① 时代性
② 科学性
③ 基础性
④ 引导性
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【单选题】
根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为（ ）。

① 诊断性评价、形成性评价、终结性评价
② 内部评价与外部评价
③ 学生评价与教师评价
④ 相对性评价与绝对性评价
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【单选题】
（）克服了普遍性目标取向模糊性的缺点，在课程与教学领域科学化的历程中作出了积极的贡献。也便于教师将其教学内容准确地与教育督导、学生家长、学生展开交流。

① 一般性目标
② 行为目标
③ 表现性性目标
④ 生成性目标
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【单选题】
在课程超市中，需付费学习的课程是?

① 成人高考辅导系列课程
② 新型冠状病毒防控系列微课程
③ 学位英语考试辅导课程
④ 开放英语课程
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【单选题】
进入课程学习初始界面，点击需要查看的某门课程，点击什么按钮可以查看该门课程的成绩构成比例。

① 目录
② 考核权重
③ 笔记
④ 作业
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【单选题】
按课程内容的属性划分，课程可以分为（ ）

① 一元化课程与多元文化课程
② 分科课程与活动课程
③ 显性课程与隐性课程
④ 校本课程与园本课程
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【判断题】
课程既可指一个学习阶段的全部教育内容，如中学课程，也可指一门学科的教育内容，如数学课程、语文课程等。

① 正确
② 错误
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【判断题】
现行课程标准更加强调学习者的经验和学习体验。

① 正确
② 错误
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