【判断题】
加强对危机处理的思维训练，可以提高危机的应对、沟通能力，从而不再被动的应对媒体。
【判断题】
启发性课堂语言的运用，可以促进幼儿独立思考、融会贯通的掌握知识，有利于培养幼儿的逻辑思维能力。
【判断题】
思想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手是人格中的研究型。（ ）
【判断题】
危机反应能力培养需要反复训练，如进行模拟训练等。
【判断题】
小学高年级的作文教学要着重发展学生个别影响和自我教育的语言功能，培养学生的抽象概念思维能力。
【单选题】
通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法为( )。
【单选题】
通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法为( )
【单选题】
通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法为( )。
