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【多选题】
教育目的教育活动出发点和归宿,它功能有()。

定向功能
调控功能
激励功能
评价功能
【单选题】
课程整体设计九年一贯义务教育课程, 在小学阶段

以综合课程为主
以分科课程为主
分科课程与综合课程相结合
分科课程为主, 综合课程为辅导
【判断题】
传统小学数学课程内容具有“螺旋递进式体系组织”特征。

正确
错误
【判断题】
公司使命企业制定战略基本依据和出发点。(  )

【单选题】
构建社会主义和谐社会根本出发点和落脚点坚持

科学发展
以人为本
改革开放
民主法治
【单选题】
30、构建社会主义和谐社会根本出发点和落脚点( )

以人为本
群众利益
发展经济
共同富裕
【单选题】
9、构建社会主义和谐社会根本出发点和落脚点( )

以人为本
群众利益
发展经济
共同富裕
【判断题】
1980年原国家教育委员会召开全国评估工作会议后,陕西教委承担工科数学课程评估试点,陆庆乐教授担任工科数学课程评估专家组组长

【判断题】
1980年原国家教育委员会召开全国评估工作会议后,陕西教委承担工科数学课程评估试点,陆庆乐教授担任工科数学课程评估专家组组长。

【单选题】
下列不属于从数学活动素养切入而概括出新世纪我国数学课程内容( )。

数感
空间观念
应用意识
数学思考