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【单选题】
以下不属于渗透的学前儿童科学教育活动的是( )

① 其他活动中的科学教育
② 区角活动中的科学教育
③ 日常生活中的科学教育
④ 游戏活动中的科学教育
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【单选题】
以下不属于专门的学前儿童科学教育活动的是( )

① 区角活动中的科学教育
② 集体教学活动的科学教育
③ 偶发性科学教育活动
④ 小组教学中的科学教育活动
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【单选题】
科学教育活动过程是学前儿童( )学习的过程

① 探索
② 主动
③ 被动
④ 体验
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【单选题】
学前儿童一会哭，一会笑，体现了学前儿童社会情感发展的( )。

① 具有冲动性
② 具有稳定性
③ 易受感染
④ 容易变化，呈现两极化特征
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【判断题】
学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的中、短期发展目标。

① 正确
② 错误
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【单选题】
以下那一条不是学前儿童科学教育评的意义( )

① 积累学前儿童科学教育经验的主要途径
② 提高学前儿童科学教育的水平
③ 改进学前儿童科学教育的依据
④ 控制学前儿童科学教育质量的手段
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【单选题】
学前儿童的情绪很容易受抚养者的影响，体现了学前儿童社会情感发展的( )。

① 容易变化，呈现两极化特征
② 易受感染
③ 具有冲动性
④ 具有稳定性
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【单选题】
渗透性语言教育的核心问题是促进学前儿童与教师、同伴之间的有效( )。

① 语言表达
② 语言运用
③ 语言交流
④ 语言理解
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【单选题】
以下不属于学前儿童科学教育活动资源的作用的是（ ）。

① 有助于学习活动的发生与发展
② 有益于儿童全面和谐发展
③ 有利于教师的教与学
④ 有利于幼儿掌握系统的专业的科学知识
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【单选题】
学前儿童科学教育评价要从( )

① 标准到标准
② 目标到标准
③ 标准到目标
④ 目标到目标
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