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【多选题】
学前儿童心理发展不平衡的特点主要是指（）。

① 不同阶段发展的不平衡
② 感知觉不同方面发展的不平衡
③ 不同方面发展的不平衡
④ 不同儿童个体心理发展的不均
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【多选题】
学前儿童心理发展不平衡的特点主要是指（）。

① 不同阶段发展的不平衡
② 感知觉不同方面发展的不平衡
③ 不同方面发展的不平衡
④ 不同儿童个体心理发展的不均
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【多选题】
保持心理健康的方法有（）

① A保持好的睡眠
② B学会放松技术
③ C从认知角度入手
④ D从社会交往入手
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【单选题】
心理健康教育的主要内容不包括（ ）。

① 学习心理辅导
② 自我意识辅导
③ 人际关系辅导
④ 普及心理病理学知识
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【多选题】
4-5岁儿童心理发展特点有

① 具体形象思维占优势
② 抽象思维占优势
③ 社会交往水平提高
④ 认识活动的有意性得到发展
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【单选题】
（ ）指的是以适合儿童心理特点的方式组织课程内容

① 逻辑顺序
② 综合顺序
③ 分科顺序
④ 心理顺序
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【判断题】
精神分析理论对强调早期儿童人格培养，强调学前儿童心理健康重要性的幼儿园课程方案产生了重要影响，如开端计划“算术和阅读直接教学系统”。

① 正确
② 错误
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【多选题】
5-6岁儿童心理发展的特点有

① 抽象思维开始萌芽
② 好学、好问、好动脑
③ 语言的社会化水平提高
④ 自我调节能力逐步增强
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【单选题】
（ ）是儿童心理活动和行为的激发者。

① 个性
② 社会性
③ 言语
④ 情绪情感
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【单选题】
（）是儿童心理活动和行为的激发者。

① A.个性
② B.社会性
③ C.言语
④ D.情绪情感
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