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【单选题】
设计学前儿童社会教育活动应掌握基本信息,不包括( )。

关于教育目标与内容方面的信息掌握
关于儿童日常作息规律时期
关于儿童社会性发展方面信息掌握
关于教学资源方面的信息掌握
【单选题】
( )不是学前儿童社会教育教学准备内容

物质
情感准备
经验准备
老师
【多选题】
学前儿童社会教育活动评价应遵循哪些原则?()

针对性原则
整体性原则
过程性原则
全面性原则
【单选题】
学前儿童社会教育者具备主要品格素质,不包括( )。

尊敬与爱
坚韧
自制与勤奋
心理素质
【单选题】
学前儿童社会教育活动设计基本原则,不包括( )。

发展性原则
活动性原则
整合性原则
主体性原则
【单选题】
学前儿童社会教育主题方案设计中主题的确立,不包括( )。

从传递社会知识经验角度设计主题
儿童生活事件中挖掘主题
儿童需要中挖掘主题
儿童问题行为中发生主题
【单选题】
儿童社会教育中关于教育目标与内容方面的信息掌握,不包括( )。

了解家长需求
了解教育内容教育目标之间关系
掌握教育目标的准确性
掌握教育内容教育价值
【单选题】
学前儿童社会教育主题方案设计中活动方式选择,不包括( )。

练习儿童生活
符合儿童生活
表现儿童生活
贴近儿童生活
【单选题】
学前儿童社会教育不兼具( )。

常识性
道德性
规律性
生活与人文性
【单选题】
学前儿童社会教育一致性原则应用要点,不包括( )。

协调统一幼儿园内部力量
教给学前儿童正确、具体行为方式
协调统一幼儿园与家庭、社区之间力量
教育者自身要做到言行一致