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【多选题】
选择学前儿童社会教育内容依据有哪些?()

学前儿童社会教育目标
社会现实
社会发展状况
幼儿发展
【多选题】
开展学前儿童社会教育评价意义有哪些?()

有助于探索学前儿童社会性发展个体差异
有助于改善幼儿园和家庭社会教育水平
为实现学前儿童社会教育目标提供保证
为选择最佳社会教育方案和模式提供依据
【单选题】
学前儿童社会教育不兼具( )。

常识性
道德性
规律性
生活与人文性
【单选题】
( )不是学前儿童社会教育评价领域意义。

使评价主体发现就自己不足
检验教学目标的完成程度
学前儿童社会教育评价是一种信息反馈机制
指明教育工作应当前进航向
【单选题】
学前儿童社会教育一致性原则应用要点,不包括( )。

协调统一幼儿园内部力量
教给学前儿童正确、具体行为方式
协调统一幼儿园与家庭、社区之间力量
教育者自身要做到言行一致
【单选题】
( )是学前儿童社会教育主导。

父母
其他与幼儿有关系成人
幼儿教师
陌生人
【单选题】
学前儿童社会教育是由( )进行

教育
幼儿园
家庭
社会
【单选题】
学前儿童社会教育评价方法中访谈法要注意问题,不包括( )。

取得访谈对象配合
访谈要有一定目的性
访谈中资料收集方法应当为访谈者准确把握,以使访谈不受干扰
合理地设计和使用访谈题目和问题
【多选题】
学前儿童社会教育具体内容包括哪些?()

自我意识
人际交往
社会环境和社会规范认知
多元文化
【单选题】
学前儿童社会教育评价方法中观察法要注意问题,不包括( )。

坚持观察目的性和计划性
掌握观察技术和方法
创造观察实验环境
要创造自然观察环境和气氛