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【多选题】
学前
儿童
社会教育
活动设计
的
程序有哪些?()
①
确立活动
目标
②
选择活动内容
③
设计活动过程
④
拟定
教育
活动方案
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【单选题】
学前
儿童
社会教育
的
研究对象,不包括( )。
①
对象
②
规律
③
原理和方法
④
个性
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【单选题】
( )不是
学前
儿童
社会教育
教学准备
的
内容。
①
物质
②
情感准备
③
经验准备
④
老师
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【单选题】
( )不是
学前
儿童
社会教育
过程设计
的
流程。
①
结束部分
②
导入部分
③
开始部分
④
展开部分
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【单选题】
学前
儿童
社会教育
的
学科性质,不包括( )。
①
应用性
②
义务性
③
实践性
④
理论性
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【多选题】
常用
的
学前
儿童
社会教育
研究方法有()。
①
观察法
②
调查研究法
③
实验研究法
④
个案研究法
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【单选题】
对
学前
儿童
进行
社会教育
,相关
的
规律不包括( )。
①
社会
进步
的
规律
②
社会教育
的
规律
③
社会
性发展
的
规律
④
社会
学习
的
规律
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【单选题】
学前
儿童
社会教育
主题方案架构思路,不包括( )。
①
根据
社会教育
的
基本要素进行架构
②
根据幼儿园现状进行架构
③
根据主题内涵
的
不同维度进行架构
④
根据不同领域进行渗透
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【单选题】
设计
学前
儿童
社会教育
时要体现
学前
儿童
社会
认知、
社会
情感、
社会
行为三个方面的
教育
,这体现了
学前
儿童
社会教育
活动设计
的
哪项原则?()
①
全体性原则
②
整体性原则
③
活动性原则
④
针对性原则
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【单选题】
对
学前
儿童
进行
社会教育
,相关
的
知识不包括( )。
①
关于自我
社会
性与品格成长
的
知识
②
关于幼儿
社会
性发展
的
知识
③
关于幼儿性格养成
的
知识
④
关于
社会教育
内涵、
目标
与内容
的
知识
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