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【单选题】
学前儿童抵制诱惑,需要( )能力

尊敬与爱
坚韧
自制
心理素质
【单选题】
学前儿童心理健康教育内容有培养孩子( )能力

生活自理
社会交往
人际交往
社会适应
【单选题】
幼儿园语言教育( )。

很难在游戏活动中进行
只能在日常生活中进行
贯穿于幼儿一日生活
只能通过专门语言教育活动进行
【多选题】
为提高学前儿童适应能力,幼儿园应该()。

循序渐进地丰富学前儿童感知经验
培养学前儿童动手能力
培养学前儿童思考能力
培养学前儿童解决问题能力
【单选题】
学前儿童进行社会教育,相关策略不包括( )。

活动设计与组织策略
学前儿童社会教育评价策略
学前儿童健康教育目标的策略
内容与方法选择策略
【单选题】
学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为四个方面,即倾听、表述、欣赏文学作品和( )。

早期阅读
语言障碍矫治
早期识字
双语教育
【判断题】
 儿童生活是幼儿园语言教育整合基点。

正确
错误
【单选题】
学前儿童欣赏美术作品要发展能力主要包括美感知觉能力和()

初步美术表现能力
适当地进行迁移运用能力
初步艺术判断能力
适当地叙述视觉形式能力
【单选题】
学前儿童主要社会能力,不包括( )。

社会行动力
社会发展力
社会洞察力
社会适应力
【单选题】
( )方法既是学前儿童科学教育方法,同时也是学前儿童喜爱活动

观察
实验
分类
种植与饲养