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【单选题】
关于布鲁姆教育
教学
目标的
描述,下列选项中表述不正确的
是
()。
①
教育
教学
目标的
分为三个层次,分别是总体
目标
、教育
目标
和
教学
目标
②
教育
目标
是
涉及几周或几个月的学习
目标
,在课程设计中需要描述,可以有效地指导我们的
教学
活动
③
在具体的
教学
设计时,我们既要设定课程的总体
目标
,还要设定一段时间内需要完成的教育
目标
④
总体
目标
涉及一个学期或更长的时间,
是
关于
教学
愿景的描述,这种
目标
可以有效指导我们设计一学期的
教学
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【单选题】
中国古代语文
教学
以_____经学典籍
为主体
。
①
墨家
②
法家
③
儒家
④
道家
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【判断题】
目前,我国的
教师
队伍还是以青年
教师
队伍
为主体
。
①
对
②
错
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【单选题】
有效提高
学生
()发展水平训练
是
教师
教学
的重要任务
①
A学业
②
B学习
③
C业务
④
D以上都不正确
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【单选题】
行为
目标的
特点有客观性和( )
①
主体
性
②
可操作性
③
主观性
④
综合性
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【单选题】
行为
目标
使
目标的
表述不具有哪种特性( )
①
精确性
②
具体性
③
可操作性
④
系统性
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【单选题】
适用于开展以
教师
讲授和课堂演示
为主
的
教学
环境
是
( )
①
多媒体教室环境
②
图书馆学习环境
③
多媒体网络教室环境
④
专业实验室环境
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【单选题】
教师
与
学生
在
教学
中做到
教学
相长,体现了信息的
①
物质性
②
广泛性
③
可共享性
④
社会性
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【判断题】
学校公共关系的
行为主体
是
社会组织——学校。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下哪种不能运用
行为
目标的
方式表述( )
①
知识的传授
②
技能的传授
③
行为
习惯的训练
④
兴趣的培养
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