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【单选题】
利用有图的闪示卡，能让学生清楚的了解单词或短语句型的意思，同时设计若干游戏，激发学生说的欲望，增加学会说的机会。这个教学过程运用的教学方法是（ ）

① 采访游戏
② 卡片游戏
③ 故事游戏
④ 表演游戏
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【单选题】
在学习与教学过程中，教育心理学研究的核心内容是（　　）

① A、教学过程
② B、学习过程
③ C、评价过程
④ D、反思过程
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【判断题】
最优化教学思想和理论是唯一的、最佳的教学方式或教学过程。( ?)

① 正确
② 错误
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【单选题】
教学的教育性主要体现在教学过程的 基本规律中。

① 间接经验与直接经验相结合的
② 教师主导作用与学生主体作用相统一的
③ 掌握知识和发展智力相统一的
④ 传授知识与思想品德教育相统一的
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【判断题】
教师以设计者、参与者、合作者三种身份参与课堂教学过程。（ ）

① 正确
② 错误
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【单选题】
在传统教学中，教师是作为先知者把知识传授给学生，这显然不符合非指导性教学的要求。所以，罗杰斯不愿意用“教师”一词，代之以

① 促进者
② 监控者
③ 旁观者
④ 主导者
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【多选题】
通过有计划、有组织的谈话活动，教师可以帮助儿童逐步掌握（）的能力。

① 有意识倾听
② 辨析性倾听
③ 理解性倾听
④ 无意识倾听
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【判断题】
教师在教学中要把正确的学习态度潜移默化地传授给学生。

① 正确
② 错误
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【单选题】
下列哪个选项不属于侧重体现教学过程优化的研究（）。

① 探索“学为中心”的教学改革
② 探索基于技术的教学模式创新
③ 推广教研策划，自觉开展校本研修活动
④ 注重以教材为中心
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【单选题】
新教育派认为，教学过程的三要素中，（ ）应该是中心。

① 教材
② 教师
③ 学生
④ 教室
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