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【多选题】
儿童进行文学作品创编的两个前提条件是（）。

① 材料
② 经验
③ 环境
④ 动机
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【判断题】
幼儿在学习各种语言符号和概念，认识文学作品所展示的生活的同时，还可以感受到艺术结构和语言符号的不同方式，是第三个层次的学习。

① 正确
② 错误
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【单选题】
教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和（ ）。

① 教育性知识
② 教学性知识
③ 具体性知识
④ 课外性知识
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【单选题】
（）是学生适应个人终身发展所必备的关键知识、能力和态度的综合体现。

① 核心素养
② 合作担当
③ 生态意识
④ 文化自信
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【判断题】
文法美是指文学作品中语词、语句、篇章方面的构成之美。

① 正确
② 错误
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【多选题】
社会知识的基本特征包括

① 社会知识是一种规范性的知识或策略性的知识
② 社会知识的发展方式是螺旋性的
③ 社会知识具有鲜明的文化性
④ 社会知识诉诸于一具体社会实践效果的“证实”
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【判断题】
传记批评的目的是把文学作品的意义和成就归功于作家对生活的真实反映。(

① 正确
② 错误
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【单选题】
让儿童重点感知体验文学作品应多开展( )的亲子阅读方式。

① 交流式
② 朗诵式
③ 平行式
④ 随意式
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【单选题】
一般而言，幼儿园常用的文学作品不包括( )。?

① 儿童诗歌
② 童话
③ 幼儿小说
④ 幼儿散文
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【判断题】
专门的语言教育内容分别蕴涵在谈话活动，讲述活动、听说游戏活动、早期阅读、文学作品学习等活动中。

① 正确
② 错误
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