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【单选题】
指导性体育游戏幼儿园体育游戏中()干预一种教育方式

隐形
显性
直接@间接
【单选题】
介入幼儿之间冲突目的?( )。

直接解决矛盾冲突
双方家长互相争对错
幼儿自己学会解决矛盾
替孩子道歉快速解决
【单选题】
介入幼儿之间冲突目的( )。

直接解决矛盾冲突
双方家长互相争对错
幼儿自己学会解决矛盾
替孩子道歉快速解决
【单选题】
幼儿听说游戏目标( )。

培养幼儿倾听和表述能力为主
培养幼儿理解能力
培养幼儿动手能力
培养幼儿协调能力
【单选题】
游戏中幼儿总能通过不断尝试,找到适合自己能力兴趣游戏内容和方式方法,获得满足感和自信心。在这个过程中,可见游戏幼儿获得了(? )内部心理体验。

兴趣性体验
自主性体验
胜任感体验
幽默感体验
【单选题】
游戏中幼儿总能通过不断尝试,找到适合自己能力兴趣游戏内容和方式方法,获得满足感和自信心。在这个过程中,可见游戏幼儿获得了( )内部心理体验。

兴趣性体验
自主性体验
胜任感体验
幽默感体验
【单选题】
幼儿有教师参与需要或教师认为有指导必要时,由幼儿邀请教师作为游戏中某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿游戏,通过教师幼儿之间互动,起到指导幼儿游戏作用。在这里,教师用了(? )。

平行式介入法
交叉式介入法
垂直介入法
情感性鼓励
【单选题】
幼儿有教师参与需要或教师认为有指导必要时,由幼儿邀请教师作为游戏中某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿游戏,通过教师幼儿之间互动,起到指导幼儿游戏作用。在这里,教师用了( )。

平行式介入法
交叉式介入法
垂直介入法
情感性鼓励
【单选题】
角色游戏表演游戏中角色相同点( )

情节来源于现实生活印象
扮演角色
角色来源于文艺作品中角色
可由幼儿自己选择创造
【单选题】
幼儿家长介入幼儿冲突时应该做( )。

替孩子向对方道歉
教孩子躲开
问孩子是否被欺负
给自己孩子讲道理