现代小学教师的知识结构是（）。

【判断题】

教育局颁布了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》。

① 正确

② 错误

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【多选题】

教育部印发实施的《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》中，对于高校、中小学、幼儿园教师的共性要求包括（）。

① 坚定政治方向

② 自觉爱国守法

③ 秉持公平诚信

④ 传播优秀文化

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【单选题】

教师在教学中注重培养学生的思想道德品质、创新精神和实践能力，这符合《新时代中小学教师职业行为十项准则》哪项准则的要求？（）

① 爱国守法

② 爱岗敬业

③ 关爱学生

④ 教书育人

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【判断题】

对于违反职业道德行为而给予处理的中小学教师，如果不服处理决定，可以向学校主管教育部门申请复核。

① 正确

② 错误

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【判断题】

意义学习是指在新的知识与学习者已有知识结构中的知识之间建立一种实质性的联系，即在新知识的与学习者原有知识之间建立合乎逻辑的有意义的联系。

① 正确

② 错误

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【单选题】

下列属于教师的本体性知识的是

① 特定学科及相关知识

② 教育科学知识和技能

③ 课堂情境知识

④ 教师个人的教学技巧

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【单选题】

教师应遵守国家法律法规，维护国家利益和民族团结，这体现了《新时代中小学教师职业行为十项准则》哪项准则？（）

① 爱岗敬业

② 爱国守法

③ 关爱学生

④ 教书育人

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【多选题】

现代知识的性质对现代课程的影响包括

① 现代教学过程是促使学生发展的过程

② 现代教学过程是一种知识控制过程

③ 现代课程具有一种不言而喻的只是霸权

④ 现代课程的核心内容是科学知识

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【单选题】

在幼儿园阶段，教师提前让儿童学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现( )

① 小学化倾向严重

② 小学教育学前化

③ 促进儿童极大的发展

④ 提前为儿童进入小学打好基础

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【单选题】

（）的知识是反映知识初步的概念、原理、结构

① 结构化

② 系统化

③ 准确化

④ 笼统化

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