科学教育活动过程是学前儿童( )科学家科学探索的过程

【单选题】

学前儿童科学教育的( )环境是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛

① 物质

② 心理

③ 自然

④ 社会

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【多选题】

科学家精神包括（）内容？

① 胸怀祖国、服务人民的爱国精神；勇攀高峰、敢为人先的创新精神

② 追求真理、严谨治学的求实精神；淡泊名利、潜心研究的奉献精神

③ 集智攻关、团结协作的协同精神; 甘为人梯、奖掖后学的育人精神

④ 敢为人先、敢于创新的创新精心；无私奉献、不求汇报的风险精神

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【多选题】

科学家精神包括（）内容？

① 胸怀祖国服务人民的爱国精神；勇攀高峰敢为人先的创新精神

② 追求真理严谨治学的求实精神；淡泊名利潜心研究的奉献精神

③ 集智攻关团结协作的协同精神; 甘为人梯奖掖后学的育人精神

④ 敢为人先敢于创新的创新精心；无私奉献不求汇报的风险精神

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【单选题】

以下不属于学前儿童科学教育活动资源的作用的是（）。

① 有助于学习活动的发生与发展

② 有益于儿童全面和谐发展

③ 有利于教师的教与学

④ 有利于幼儿掌握系统的专业的科学知识

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【判断题】

学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容：一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对对学前儿童发展的评价。

① 正确

② 错误

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【判断题】

科学没有国界，科学家也不区分国界。

① 对

② 错

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【单选题】

学前儿童科学教育评价是以科学教育为对象，根据一定的目标，采用一切可行的( )，对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程

① 手段

② 评价技术和方法

③ 措施

④ 技术和方法

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【单选题】

( )是学前儿童最早的科学教育环境

① 社区

② 医院

③ 家庭

④ 幼儿园

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【多选题】

开展学前儿童科学教育活动的意义体现在哪些方面（）。

① 幼儿科学教育是幼儿思维的“实验室”

② 幼儿科学教育能够促进幼儿的全面发展

③ 幼儿科学教育会给幼儿的一生带来深刻的影响

④ 幼儿科学教育还有助于发现具有科学潜能的幼儿并促进其早期发展

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【多选题】

材料在学前儿童科学教育中的意义有（）。

① 操作材料是学前儿童学习科学的工具

② 操作材料可以促进学前儿童智力的发展

③ 操作材料可以培养学前儿童积极的情感及意志力

④ 操作材料可以培养学前儿童适应社会的能力。

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