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【判断题】
学前儿童语言教育终期目标也称为学前儿童语言教育总目标。

正确
错误
【单选题】
语言教育方式不包括

讲授法
示范法
谈话法
咨询法
座谈法
【单选题】
主题语言教育活动特点,不包括( )。

具有结构性,同时也具有弹性
选择贴近幼儿兴趣和经验、有品质活动内容
以教师为中心设计活动
自然渗透和结合不同学习领域教育
【单选题】
语言教育全面渗透到幼儿日活动各个环节当中,体现了( )原则。

创造性原则
融入情感原则
主体活动性原则
全面渗透性原则
【判断题】
学前儿童语言教育目标的第三层目标学前儿童语言教育学期目标。

正确
错误
【单选题】
一张图片替换为另一张图片并保持位置不变,需要使用功能 ( )

选择一张图片,选择“属性”面板,单击“交换”按钮,在“交换位图”对话框中选择要替换一张
选择幻灯片并调出行为面板,单击“行为”面板上“+”→“屏幕”→“转到下一张幻灯片”
选择幻灯片并调出行为面板,单击“行为”面板上“+”→“屏幕”→“转到幻灯片”
以上说法都正确
【单选题】
一张图片替换为另一张图片并保持位置不变,需要使用功能

选择一张图片,选择“属性”面板,单击“交换”按钮,在“交换位图”对话框中选择要替换一张
选择幻灯片并调出行为面板,单击“行为”面板上“+”→“屏幕”→“转到下一张幻灯片”
选择幻灯片并调出行为面板,单击“行为”面板上“+”→“屏幕”→“转到幻灯片”
以上说法都正确
【单选题】
幼儿幼儿参与语言教育活动积极性可以从幼儿参与活动兴趣和( )两方面进行。

注意力
口语表达行为
独特见解
创造性表现
【单选题】
下面哪个不是全面语言教育原则( )。

思想教育性原则
全面渗透性原则
主体活动性原则
融入情感原则
【单选题】
幼儿园听说游戏包含语言教育目标具有练习特点、具体特点和( )。

概括特点
抽象特点
明确特点
含蓄特点