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【单选题】
当
幼儿
参加
语言
游戏活动时,他们必须遵守一定
的
游戏规则,按照规则进行游戏,通过活动练习
幼儿
的
语言
能力,这说明学前儿童
语言
游戏具有( )特点。
①
在游戏中蕴含着
语言
教育
目标
②
将
语言
学习
的
重点内容转化为一定
的
游戏规则
③
在活动过程中逐步扩大游戏
的
成分
④
围绕文学作品开展一系列活动
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【判断题】
历史比较
语言
学
的
建立标志着
语言
学走上
独立
发展
的
道路。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿
园
语言
教育活动设计,不包括( )。
①
“单一科目”
语言
教育活动
②
主题
语言
教育活动
的
设计
③
领域
语言
教育活动
的
设计
④
活动区
语言
教育活动
的
设计
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【单选题】
在销售
语言
中要用客户听得懂
的
语言
来介绍
自己
的
产品,更容易被人们接受和理解
的
是?
①
专业术语
②
简洁
的
语言
③
书面用语
④
通俗化
语言
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【单选题】
索绪尔创立
的
语言
学
可以
称为?
①
传统
语言
学
②
历史比较
语言
学
③
结构主义
语言
学
④
社会
语言
学
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【单选题】
Java
语言
属于( )种
语言
?
①
面向机器
的
语言
②
面向对象
的
语言
③
面向过程
的
语言
④
面向操作系统
的
语言
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【单选题】
幼儿
期是
语言
发展迅速
的
时期,3岁
幼儿
可以
掌握
的
词大约在( )
①
1000
②
2000
③
3000
④
4000
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【多选题】
可将
幼儿
的
前
语言
时期分为( )阶段。
①
产生交际倾向
②
学习交际“规则”
③
扩展交际功能
④
完成交际学习
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【多选题】
大班
幼儿
语言
游戏
的
常用策略有( )。
①
创造阅读条件
②
联想想象阅读、归纳理解故事
③
概括提升故事内涵
④
想象猜测突破常规、质疑对话加深思考
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【多选题】
大班
幼儿
语言
游戏
的
常用策略有( )。
①
创造阅读条件
②
联想想象阅读、归纳理解故事
③
概括提升故事内涵
④
想象猜测突破常规、质疑对话加深思考
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