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【多选题】
确定测评指标权重方法通常有?。

专家加权法
德尔菲咨询法
简单比较加权法
对偶比较法
回归分析法
【简答题】
进行作文教学测评目的何在?

【多选题】
权重是指测评指标在测评体系中重要性或测评指标在总分中应占比重,其数量表示即为权数。加权类型有以下几种基本形式?。

简单加权
综合加权
纵向加权
横向加权
回归加权
【判断题】
人力资源培训开发课程设计时候必须以设计要求为中心,其次才是满足开发需要

正确
错误
【单选题】
()是对教学过程整体把握全局规划,有了精心设计,信息技术才能与教学和谐相融。

教学创新
教学理念
教学计划
教学设计
【单选题】
在作文教学测评中,教师运用观察法测评结果可以作为评定学生学业成绩参考材料,但不宜作为评定成绩直接依据,因为( )。

将观察法测评结果作为评定学生学业成绩直接依据,会使学生在同语文教师接触时产生紧张情绪,造成观察失真
观察测评法适用于测评不易量化行为表现,得到结果可靠性、精确度往往不高
观察测评需要教师随时观察学生完成作文情况、课余练笔情况、参加写作社团情况、作品发表情况等,实施起来难度较大,很多教师不愿意运用它
观察测评法不利于全面、客观、真实地考察学生写作学习状况
【单选题】
在作文教学测评中,教师运用观察法测评结果可以作为评定学生学业成绩参考材料,但不宜作为评定成绩直接依据,因为 ( )。

观察测评法适用于测评不易量化行为表现,得到结果可靠性、精确度往往不高
观察测评法不利于全面、客观、真实地考察学生写作学习状况
观察测评需要教师随时观察学生完成作文情况、课余练笔情况、参加写作社团情况、作品发表情况等,实施起来难度较大,很多教师不愿意运用它
将观察法测评结果作为评定学生学业成绩直接依据,会使学生在同语文教师接触时产生紧张情绪,造成观察失真
【简答题】
什么是诊断性作文教学测评

【简答题】
什么是形成性作文教学测评

【单选题】
面试测评基本要素不包括( )。

兴趣爱好
智力特征
个性特征
耐心