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【判断题】
操作阶段实质上是在第二阶段产生的数学认知结构雏形的基础上，通过练习等活动，使新学习的知识得到巩固，从而形成新的数学认知结构的过程.

① 正确
② 错误
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【单选题】
以下哪种教学模式在学习理论上体现了行为主义与认知主义的结合（B )。

① 肯普模式
② 史密斯—雷根模式
③ 巴纳赛的教学设计模式
④ 马什的一般传播模式
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【判断题】
在下位学习中，新旧观念相互作用的结果不会导致原有认知结构的实质性变化。

① 正确
② 错误
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【判断题】
3.桑代克提出“学习及联结，心即人的联结系统”。

① 正确
② 错误
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【判断题】
“再创造”学习理论的核心就是“数学化”理论。（ ）

① 正确
② 错误
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【判断题】
图式来自遗传，用来表达儿童对环境做出适应的认知结构。（ ）

① 正确
② 错误
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【单选题】
（ ）语言学习模式认为：语言是一种认知结构，强调“结构先于语言”，语言结构是发生性的，它来源于主客体的相互作用。

① 行为主义
② 先天论
③ 认知相互作用论
④ 社会相互作用论
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【单选题】
基于构建主义的学习理论强调学习的哪些方面

① 社会性、主动性和应用性。
② 社会性、情境性和主动性。
③ 情境性、主动性和应用性。
④ 主动性、应用性和实践性。
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【单选题】
布鲁纳认为学习的实质是（ ）。

① 形成条件反射
② 形成整体完形
③ 同化
④ 主动形成认知结构
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【单选题】
3.马斯洛的动机理论中认为学习的根本目的是什么？

① 认识自我
② 自我实现
③ 满足认同感
④ 人类的基本动机
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