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【判断题】
幼儿园教育的非义务性，使幼儿园课程具有更大的灵活性

① 正确
② 错误
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【单选题】
幼儿园课程与其他各级各类课程的共同点是( )

① 关注知识结构和知识特点
② 关注社会文化和知识性质
③ 关注知识内容和知识目标
④ 关注课程结构和课程内容
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【单选题】
下列不属于幼儿园课程评价的内容的是（ 　）。

① 对方案的评价
② 对课程实施的评价
③ 对园所管理的评价
④ 对课程效果的评价
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【单选题】
( )不是幼儿园课程的社会学基础。

① 经济
② 政治
③ 文化
④ 学校
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【单选题】
幼儿园课程的理论基础，不包括( )。

① 教育学基础
② 哲学基础
③ 心理学基础
④ 社会学基础
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【多选题】
幼儿园课程内容的组织方式主要（ ）

① 学科中心组织
② 儿童中心组织
③ 社会中心组织
④ 知识中心组织
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【多选题】
幼儿园课程的心理学基础有

① 知识建构理论
② 人类发展生态学理论
③ 精神分析理论
④ 行为主义理论
⑤ 进步主义理论
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【简答题】
幼儿园课程编制是包括幼儿园[填空1]、[填空2]、教育活动的组织 以及课程评价的实施在内的整个过程

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【多选题】
课程编制的目标模式对幼儿园课程编制产生的影响有

① 强调课程目标的制定
② 强调根据儿童的兴趣和需要组织活动，尊重儿童的选择和创造
③ 强调课程目标的层层分解并落实于具体的教育活动
④ 强调教师是儿童学习的引导者、解释者、环境的创设者和材料的提供者
⑤ 强调根据课程目标是否落实和达成来评价教育的结果
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【判断题】
幼儿园课程应迎合或迁就幼儿的发展水平

① 正确
② 错误
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