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【单选题】
广义地说,
幼儿园
教育
活动
包括
在
幼儿园
所发生的
一
切( )。
①
游戏
②
运动
③
内容
④
活动
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【单选题】
幼儿园
语言
教育
活动设计,不
包括
( )。
①
“单
一
科目”语言
教育
活动
②
主题语言
教育
活动的设计
③
领域
语言
教育
活动的设计
④
活动区语言
教育
活动的设计
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【单选题】
将
幼儿园
教育
活动的
内容
看成是学习活动的取向( )
①
会使
教育
活动设计者设计和安排大量的、丰富多彩的活动,让
幼儿
在参与活动的过程中自己去探索和发现
②
会使
教育
活动设计者关注
幼儿园
环境的创设,关注
幼儿
学习经验的获得
③
强调
幼儿
在与环境交互作用中知识的建构
④
会使
教育
活动设计者将活动
内容
的重点放在所要教学的材料上,会较多地关注学术性和知识性
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【单选题】
幼儿园
总
园
考核的
内容
不
包括
( )。
①
班级环境怎么建设
②
班级计划怎么定
③
家长怎样参与
幼儿园
活动
④
孩子的区域材料怎么投放
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【单选题】
教育
部于1952
年
先后颁发了《
幼儿园
暂行规程(草案)》和(),为我国
幼儿园
教育
正规化发展提供了纲领性的依据。
①
《
幼儿园
教育
纲要
(草案试行)》
②
《
幼儿园
工作规程(试行)》
③
《
幼儿园
暂行教学
纲要
(草案)》
④
《
幼儿园
教育
工作指南》
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【单选题】
幼儿园
教育
在
幼儿
教育
中处于___地位
①
核心
②
领导
③
从属
④
主导
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【单选题】
幼儿园
教育
活动性质可以看做
一个
( )。
①
连续体
②
关联体
③
过度体
④
独立体
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【多选题】
幼儿园
美术
教育
的意义
①
发展
幼儿园
对美的感受力,表现力
②
能发展
幼儿
的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力
③
能形成
幼儿
良好的个性心理品质
④
能提高
幼儿
学习其他学科的效果
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【单选题】
幼儿园
中观
教育
评价是以( )为评价对象。
①
学前
教育
的全部问题
②
幼儿园
内部工作
③
幼儿
发展的某个方面
④
幼儿园
教师的专业发展
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【单选题】
幼儿园
教育
目标的层次结构不
包括
( )
①
各年龄班的
教育
目标
②
学前
教育
总目标
③
学生性格目标
④
短期目标
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