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【多选题】
在观察方法的运用过程中应注意哪几点（ ）。

① 尽可能进行现场的观察
② 调动学前儿童的各种感官参与观察
③ 引导学前儿童多角度地观察事物与景象
④ 指导学前儿童学习观察方法
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【判断题】
儿童戏剧教育是指在激发儿童创作戏剧的过程中，教师培养儿童运用戏剧语言来表达自我、思考和认识周围世界，由教师建构的指向人文精神的一种审美教育。

① 正确
② 错误
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【判断题】
强调课程设计的优先性与重要性。强调事先规划的课程方案具有示范作用的是课程的忠实取向。

① 正确
② 错误
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【单选题】
两种倾向教育活动的有机结合，能较好地反映儿童与教师、儿童与儿童和( )的互动关系

① 师生双方与环境
② 师生双方与课程
③ 师生双方与内容
④ 师生双方与教学
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【单选题】
( )强调根据儿童的兴趣、需要和能力组织课程内容

① 儿童中心课程
② 学科中心课程
③ 教师中学课程
④ 方法中心课程
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【判断题】
受皮亚杰的影响，幼儿园课程开始强调儿童探索与发现，教育应适合不同发展水平儿童的发展，要促进儿童自主建构知识。（ ）

① 正确
② 错误
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【判断题】
受皮亚杰的影响，幼儿园课程开始强调儿童探索与发现，教育应适合不同发展水平儿童的发展，要促进儿童自主建构知识。

① 正确
② 错误
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【单选题】
教师与儿童共同计划的学科教育活动中，较多地依据（ ）

① 儿童的情感和态度
② 儿童的兴趣和需要
③ 儿童的知识和技能
④ 儿童的水平和能力
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【单选题】
海伊斯科普课程中教师的作用是儿童解决问题活动的( )

① 促进者
② 参与者
③ 指导者
④ 鼓励者
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【单选题】
教师在教育过程中树立的（）能引发幼儿的即时模仿。

① 同伴榜样
② 成人榜样
③ 象征性榜样
④ 媒体榜样
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