【单选题】
教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和
【判断题】
学前儿童社会教育的途径有幼儿园的正规社会性教育活动和日常生活中的养成教育。
【单选题】
()是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为,比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、诚实、爱护环境和物品等行为。
【单选题】
学前儿童社会教育的研究任务,不包括( )。
【判断题】
时间取样观察法指评价者在日常生活的自然状态下,有目的、有计划地对学前儿童的外显行为进行直接观察、记录、从而获得学前儿童社会性发展信息的方法。
【单选题】
学前儿童社会教育内容选择的依据,不包括( )。
【单选题】
学前儿童学习日常生活行为教育应从( )入手。
【单选题】
( )不是学前儿童社会行为,基于行为问题严重程度的分类。
【多选题】
学前儿童社会教育目标制定依据包括()。
【多选题】
学前儿童社会认知教育可以从()方面开展。