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【单选题】
提高
语文教学
课堂时间效能
的
主要措施有
①
增加内容“含金量”,提高
教学
“有效度”
②
提升
学生
“专注率”
③
创造精彩
教学
“瞬间”
④
ABC三个选项都是
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【判断题】
教学
组织形式不是
语文教学
研究
的
内容。
①
正确
②
错误
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【判断题】
紧张、决裂、不协调
是
不良
的
师生关系
形成
的
三个阶段。
①
正确
②
错误
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【单选题】
班队工作者如何恰当地运用 与
学生
进行交流,这对于形成良好
的
师生关系
尤为重要。
①
思想
②
行动
③
语言
④
信息
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【单选题】
数学
教学
是
数学活动
的
教学
,
是
师生
之间、
学生
之间( )
的
过程。
①
交往互动
②
共同发展
③
交往互动与共同发展
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【单选题】
不属于
语文教学
收束
的
独特功能
的
是
①
集中注意
②
综合归纳
③
强化记忆
④
把握重点
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【单选题】
不属于
语文教学
导入
的
独特功能
的
是
①
集中注意
②
明确目的
③
启发思维
④
综合归纳
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【单选题】
一个
学生为
了获得
语文
老师
的
赞扬,努力学习
语文
,这种学习动机
是
( )
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
外部动机
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【单选题】
一个
学生为
了获得
语文
老师
的
赞扬,努力学习
语文
,这种学习动机
是
( )
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
内部动机
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【单选题】
小学低段
语文教
科书中
的
选文功能是
什么
?
①
扩大
学生
阅读量。
②
提供语境,让
学生
在语境中识字。
③
帮助
学生
识字。
④
培养
学生
阅读兴趣。
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