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【单选题】
学前教育
学是()。
①
教育
科学
的
交叉学科
②
教育
科学
的
基础学科
③
教育
科学
的
基本学科
④
教育
科学
的
分支学科
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【单选题】
学前教育
学是()。
①
教育
科学
的
交叉学科
②
教育
科学
的
基础学科
③
教育
科学
的
基本学科
④
教育
科学
的
分支学科
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【简答题】
试分析家庭
学前教育
和社会
学前教育
之间
的
关系。
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【多选题】
学前教育
的
重点,在于()。
①
发展
儿童
的
素质
②
开发
儿童
的
智能和创造性
③
培养
儿童
良好
的
个性品质
④
提高
儿童
的
社会适应能力
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【多选题】
学前教育
的
重点,在于()。
①
发展
儿童
的
素质
②
开发
儿童
的
智能和创造性
③
培养
儿童
良好
的
个性品质
④
提高
儿童
的
社会适应能力
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【判断题】
学前教育
即幼儿
教育
。()
①
对
②
错
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【单选题】
《宪法》、《
教育
法》中
的
学前教育
条款属于 ()层面的
学前教育
政策与法规。
①
国家
②
社会
③
地方
④
集体
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【单选题】
社会
学前教育
是由专职人员在由社会建立
的
专门化
的
()中实施
的
学前教育
。
①
幼儿园
②
托儿所
③
学前教育
机构
④
学前
班
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【判断题】
学前教育
环境
的
创设即是幼儿园
环境
的
创设。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前
儿童
科学
教育
评价可以促进教师专业发展体现了
学前
儿童
科学
教育
评价
的
( )意义
①
提高
学前
儿童
科学
教育
的
水平
②
改进
学前
儿童
科学
教育
的
依据
③
积累
学前
儿童
科学
教育
经验
的
主要途径
④
控制
学前
儿童
科学
教育
质量
的
手段
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