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【单选题】
20世纪前五十
年
，关于
语文课程
性质
的
争论，主要是
①
文化与语言
②
语言与文学
③
口语与书面语
④
文言与白话
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【单选题】
在我国具有现代学科意义
的
语文课程
是
从哪一
年
开始
的
①
1904
②
1919
③
1949
④
1978
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【单选题】
新中国成立后17
年
，
语文课程
的
性质主要是“文”与“道”之争，其内涵
是
①
语言文学与政治思想
②
语文
与道德
③
口语与道理
④
语法与道教
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【单选题】
以下不属于
课程
效果评价内容
的
是
（ ）。
①
评价儿童学习后
的
发展状况
②
发展状况与
课程
目标的符合程度
③
产生了哪些非预期
的
结果
④
给教师
的
教学下个结论
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【单选题】
以下不属于
学科
课程
基本类型
的
是
①
科目本位
课程
②
学术中心
课程
③
综合学科
课程
④
社会本位综合
课程
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【单选题】
语文课程
的
多重功能和奠基作用不包括（ ）。
①
工具功能
②
教育功能
③
发展功能
④
拓展功能
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【单选题】
以下不属于
配送加工
特点
的
是
( )
①
加工对象是商品
②
创造价值和使用价值
③
简单加工
④
目的
是
为消费和流通
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【单选题】
以下不属于
配送加工
特点
的
是
( )
①
加工对象是商品
②
创造价值和使用价值
③
简单加工
④
目的
是
为消费和流通
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【单选题】
以下不属于
借壳上市
特点
的
是
（ ）。
①
善意收购较多
②
共谋双赢
③
容易达成定价协议
④
有恶意收购和善意收购两种
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【单选题】
以下不属于
消费习俗
特点
的
是
①
长期性
②
社会性
③
地域性
④
强制性
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