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【判断题】
数学的语言能力包括数学语言的理解、记忆、表述能力，它是构建准确、清晰、牢固的数学概念，并能灵活运用保证。( )

① 正确
② 错误
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【单选题】
下列不属于幼儿园数学教育活动的内容的是（ ）

① 能进行10以内数的计数活动和加减乘除运算
② 初步认识日常生活中的一些常见量
③ 能区分上下、左右、前后等空间方位
④ 初步认识一些简单的立体几何图形
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【判断题】
“数学是知识的建构”的观点强调数学是系统化的训练。

① 正确
② 错误
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【判断题】
传统的小学数学课程结构不具有“螺旋式”特征。（ ）

① 正确
② 错误
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【判断题】
中学数学教学研究是以中学数学学习为对象的特殊认识活动，它是运用科学研究方法.

① 正确
② 错误
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【单选题】
根据数学教学和学习理论，数学教学设计过程大体可以分为4个不同阶段，下列哪个阶段是错误的（　 ）.

① 数学教学内容分析
② 拓展数学教学方案
③ 设计数学教学方案
④ 评价数学教学方案
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【单选题】
人的学习是以语言为中介，通过（ ）所代表概念来学习数学知识。

① 数学
② 符号
③ 思维
④ 推理
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【判断题】
教育科研以有价值的教育现象为研究对象。

① 对
② 错
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【多选题】
建立数学模型应（）。

① A.以已知函数关系为基础
② B.充分考虑给定条件下影响量的影响
③ C.根据经验予以筛选、合并和调整
④ D.灵敏系数必须为1
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【判断题】
一对数学家夫妇能把“数学能力”遗传给后代。

① 正确
② 错误
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