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【单选题】
学前
儿童
社会性发展评价
的
意义,
不包括
( )。
①
有助于教师深入、客观、全面的
了解
本班
儿童
的
发展现状
②
有助于帮助幼儿身心全面发展
③
有助于教师更细致地
了解
每一位学前
儿童
,并因材施教
④
有助于家长
了解
学前
儿童
社会性发展现状
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【单选题】
专门
的
学前
儿童
科学教育活动
不包括
( )。
①
集体教学活动中
的
科学教育
②
区角活动中
的
科学教育
③
偶发性科学教育活动
④
游戏活动中
的
科学教育
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【单选题】
学前
儿童
社会教育
的
内容,
不包括
( )。
①
自我意识方面的内容
②
人际交往方面的内容
③
儿童
个性特点
的
内容
④
社会规范方面的内容
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【单选题】
儿童
期
的
心理健康
不包括
①
科学安排学习
②
注意情商
的
培养
③
第二反抗期
④
组织社会劳动
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【单选题】
学前
儿童
社会教育活动
的
评价,
不包括
( )。
①
学前
儿童
社会教育内容的确定
②
学前
儿童
社会教育内容使用方法的确定
③
学前
儿童
社会教育内容
的
处理
④
学前
儿童
社会教育目标制定和落实
的
评价
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【单选题】
儿童
的
多通道知觉
不包括
( )
的
联合。
①
视觉
②
触觉
③
听觉
④
触觉
⑤
视觉
⑥
动觉
⑦
视觉
⑧
听觉
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【单选题】
班克街早期
儿童
教育方案
的
目标
不包括
( )
①
培养
儿童
的
操作性
②
培养
儿童
的
社会性
③
培养
儿童
的
自主性
④
培养
儿童
的
创造性
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【单选题】
学前
儿童
社会教育结果评价,
不包括
( )。
①
教师对学前
儿童
社会教育
的
结果测评
②
学前
儿童
社会性发展
的
表现
③
教师对自己
的
教学结果作自我评价
④
教师在实施过程中是否做到因材施教
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【单选题】
儿童
荨麻疹“五注意”
不包括
( )
①
注意饮食
②
注意卫生
③
注意温度变化
④
注意情绪变化
⑤
注意药物
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【单选题】
儿童
鼾症并发症
不包括
①
注意力多动缺陷
②
多动
③
味觉消失
④
多汗
⑤
面容改变
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