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【单选题】
对科学知识本身感兴趣，为满足求知欲而学习，这种学习动机是（ ）

① 认知内驱力
② 自我提高内驱力
③ 附属内驱力
④ 外部动机
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【判断题】
加涅认为，学习过程要以学习动机的激发为首要任务。

① 正确
② 错误
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【单选题】
9.学习动机的重要心理成分是什么？

① 学习兴趣
② 学习目标
③ 实践活动
④ 教师有效的教学
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【多选题】
下列选项中的内部学习动机有（ ）。

① 通过好成绩寻求较高的社会地位
② 要求了解和掌握新知识
③ 力求解决某一问题
④ 努力赢得老师的表扬
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【判断题】
新课程要求关注学生个体差异和不同的学习需求，调动学生个体的心智潜能，在提出问题、分析问题、解决问题和进行学习效果评估的过程中，关注学生个体差异和不同的学习需求。

① 正确
② 错误
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【单选题】
学习动机的强化理论来源于( )

① 精神分析理论
② 认知主义理论
③ 建构主义理论
④ 行为主义理论
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【单选题】
学习动机的强化理论来源于（ ）。

① 精神分析理论
② 认知主义理论
③ 建构主义理论
④ 行为主义理论
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【判断题】
幼儿学习动机的特征之一：外在动机逐渐增长。

① 正确
② 错误
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【单选题】
一个学生为了获得语文老师的赞扬，努力学习语文，这种学习动机是（ ）

① 认知内驱力
② 自我提高内驱力
③ 附属内驱力
④ 外部动机
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【单选题】
一个学生为了获得语文老师的赞扬，努力学习语文，这种学习动机是（ ）

① 认知内驱力
② 自我提高内驱力
③ 附属内驱力
④ 内部动机
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