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【单选题】
学前儿童环境教育的内容有培养学前儿童( )意识。

① 绿化环境
② 爱护公共卫生
③ 美化环境
④ 环境保护
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【单选题】
心理健康教育的总目标为( )。

① 提高学生的心理素质
② 发展学生的能力
③ 提高学生的成绩
④ 克服学生的厌学情绪
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【单选题】
学前儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是？

① 0—1岁
② 1—2岁
③ 2—3岁
④ 3—6岁
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【多选题】
学前儿童心理发展不平衡的特点主要是指（）。

① 不同阶段发展的不平衡
② 感知觉不同方面发展的不平衡
③ 不同方面发展的不平衡
④ 不同儿童个体心理发展的不均
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【多选题】
学前儿童心理发展不平衡的特点主要是指（）。

① 不同阶段发展的不平衡
② 感知觉不同方面发展的不平衡
③ 不同方面发展的不平衡
④ 不同儿童个体心理发展的不均
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【判断题】
学前儿童健康教育的成效取决于对幼儿生长状态及健康教育心理的把握。

① 正确
② 错误
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【多选题】
4-5岁儿童心理发展特点有

① 具体形象思维占优势
② 抽象思维占优势
③ 社会交往水平提高
④ 认识活动的有意性得到发展
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【单选题】
学前儿童心理学主要研究（ ）儿童的心理发生发展的特点和规律。

① A. 0—6岁
② B. 1—6岁
③ C. 0—17岁
④ D. 3—6岁
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【单选题】
学前儿童健康教育的本质是（ ）。

① 生活教育
② 社会教育
③ 道德教育
④ 情感教育
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【单选题】
儿童心理问题主要表现为（ ）。

① 情绪障碍
② 学习困难
③ 人际关系障碍
④ 行为和躯体问题
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