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【单选题】
交流讨论类活动有利于培养学前儿童获取信息特别是获得（ ）。

① 直接经验能力
② 科学理论
③ 间接经验能力
④ 科学意识
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【单选题】
学前儿童智商在( )以下是弱智儿童。

① 80
② 100
③ 90
④ 70
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【多选题】
帮助儿童自立是培养自控能力的前提和条件，帮助儿童自立应做到（ ）。

① 形成正确的自我评价的态度和方法
② 让儿童有自主权和主动权
③ 鼓励儿童自己鼓励自己
④ 使被动的教育变为自我教育
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【多选题】
为帮助学前儿童做好入学前的学习准备，幼儿园需要（）。

① 帮助学前儿童做好入学前的学习准备
② 培养学前儿童良好的学习习惯
③ 培养学前儿童丰富的感知经验
④ 培养学前儿童的好奇心、对外部世界的兴趣
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【单选题】
学前儿童智商在( )以上是智力超常的儿童。

① 110
② 120
③ 100
④ 130
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【判断题】
在日常各领域的教学活动中，教师要注意激发学前儿童的学习兴趣，培养儿童的学习习惯和意志品质。

① 正确
② 错误
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【多选题】
如何正确指导学前儿童理解词义（）？

① 让词和词所反映的事物同时出现
② 借助多种媒体为学前儿童提供词汇的直观信息
③ 引导儿童联系上下文理解词义
④ 结合已有经验理解词义
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【单选题】
儿童自身因素对学前儿童社会性发展的影响，不包括( )。

① 记忆对社会性发展的影响
② 生理成熟对社会性发展的影响
③ 气质对儿童社会性发展的影响
④ 认知发展对儿童社会性发展的影响
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【单选题】
我国儿童社会工作的重点是以( )。

① 保护处于困难条件下的儿童及儿童权益为主
② 以推进一般儿童的发展为主
③ 以消除产生儿童问题的根源为主
④ 以促进儿童身心健全发展为主
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【单选题】
学前儿童社会教育的意义不包括（ ）。

① 促进学前儿童的完整发展
② 实现社会文化的延续，为社会培养合格公民
③ 促进儿童积极的社会化
④ 培养儿童独立自主的品质
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