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【单选题】
交流讨论类活动有利于
培养
学前
儿童
获取信息特别是获得( )。
①
直接经验能力
②
科学理论
③
间接经验能力
④
科学意识
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【单选题】
学前
儿童
智商在( )以下是弱智
儿童
。
①
80
②
100
③
90
④
70
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【多选题】
帮助
儿童
自立是
培养
自控能力
的
前提和条件,帮助
儿童
自立应做到( )。
①
形成正确
的
自我评价
的
态度和方法
②
让
儿童
有自主权和主动权
③
鼓励
儿童
自己鼓励自己
④
使被动
的
教育变为自我教育
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【多选题】
为帮助
学前
儿童
做好入
学前
的
学习准备,幼儿园需要()。
①
帮助
学前
儿童
做好入
学前
的
学习准备
②
培养
学前
儿童
良好
的
学习习惯
③
培养
学前
儿童
丰富
的
感知经验
④
培养
学前
儿童
的
好奇心、对外部世界
的
兴趣
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【单选题】
学前
儿童
智商在( )以上是智力超常
的
儿童
。
①
110
②
120
③
100
④
130
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【判断题】
在日常各领域
的
教学活动中,教师要注意激发
学前
儿童
的
学习兴趣,
培养
儿童
的
学习习惯和意志品质。
①
正确
②
错误
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【多选题】
如何正确指导
学前
儿童
理解词义()?
①
让词和词所反映
的
事物同时出现
②
借助多种媒体为
学前
儿童
提供词汇
的
直观信息
③
引导
儿童
联系上下文理解词义
④
结合已有经验理解词义
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【单选题】
儿童
自身因素对
学前
儿童
社会性发展
的
影响,不包括( )。
①
记忆对社会性发展
的
影响
②
生理成熟对社会性发展
的
影响
③
气质对
儿童
社会性发展
的
影响
④
认知发展对
儿童
社会性发展
的
影响
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【单选题】
我国
儿童
社会工作
的
重点
是以( )。
①
保护处于困难条件下
的
儿童
及
儿童
权益为主
②
以推进一般
儿童
的
发展为主
③
以消除产生
儿童
问题
的
根源为主
④
以促进
儿童
身心健全发展为主
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【单选题】
学前
儿童
社会教育
的
意义不包括( )。
①
促进
学前
儿童
的
完整发展
②
实现社会文化
的
延续,为社会
培养
合格公民
③
促进
儿童
积极
的
社会化
④
培养
儿童
独立自主
的
品质
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