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【单选题】
儿童自我评价能力的特点是（ ）。

① 自我评价的内容主要是身体外表
② 父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用
③ 自我评价与儿童情绪尚无密切的联系
④ 自我评价主要来源于学习成绩
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【单选题】
学前儿童社会教育评价中收集信息的方法，不包括( )。

① 观察法
② 访谈法
③ 问卷法
④ 测量法
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【单选题】
从评价内容可以把教学评价分为（ ）和综合评价。

① 定性评价
② 目标参照评价
③ 单项评价
④ 诊断性评价
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【判断题】
所有排序法都属于相对评价法。

① 正确
② 错误
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【单选题】
学前儿童社会教育结果评价，不包括( )。

① 教师对学前儿童社会教育的结果测评
② 学前儿童社会性发展的表现
③ 教师对自己的教学结果作自我评价
④ 教师在实施过程中是否做到因材施教
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【多选题】
开展学前儿童社会教育评价的意义有哪些？（）

① 有助于探索学前儿童社会性发展的个体差异
② 有助于改善幼儿园和家庭的社会教育水平
③ 为实现学前儿童社会教育目标提供保证
④ 为选择最佳的社会教育方案和模式提供依据
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【单选题】
以下关于学前儿童科学教育活动评价的观点中，错误的是（ ）。

① 评价要从实际出发
② 评价中要树立过程意识
③ 要采用权威评价
④ 要注重差异性评价
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【单选题】
行为评价法，不需要注意( )。

① 需要反复练习
② 行为评价要一致
③ 评价要具体，避免空泛
④ 正面教育的原则
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【多选题】
学前儿童自我评价随着年龄的发展而发展，包含（）个阶段。

① 2岁开始产生自我形象
② 2-3岁自我评价开始出现
③ 3-4岁自我评价开始增强
④ 4-5岁自我评价快速发展
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【单选题】
学前儿童社会教育活动准备的评价，不包括( )。

① 教学设计的准备
② 物质与环境的准备
③ 教学方案的准备
④ 心理与情感的准备
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