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【单选题】
活动内容和形式适合程度语言教育活动哪个方面的评价( )。

学前儿童语言发展水平评价
正规语言教育活动评价
渗透在日常活动非正规语言教育活动评价
学前儿童语言学习行为评价
【单选题】
学前儿童科学教育评价控制学前儿童科学教育质量( )

方法
手段
措施
依据
【单选题】
非正规语言教育活动评价不包括( )。

丰富、适宜文本、读写材料
有意义亲子创意活动
教师组织谈话活动
良好语言学习和语言交往环境
【单选题】
根据评价使用方法进行划分,可以将评价分为

效果评价内在评价
目标本位评价目标游离评价
评价评价
内部人员评价外部人员评价
【单选题】
补救教育、个别教育依据体现学前儿童科学教育评价( )意义

提高学前儿童科学教育水平
积累学前儿童科学教育经验主要途径
控制学前儿童科学教育质量手段
改进学前儿童科学教育依据
【多选题】
对幼儿语言教育活动评价应遵循哪些原则?( )。

教师参与评价原则
客观原则
全面原则
参照原则
【单选题】
学前儿童科学教育活动评价标准就是( )

评价要求
评价尺度
评价内容
评价准则
【单选题】
不要过多学前儿童进行评价,这遵循行为评价( )原则。

行为评价要及时、
行为评价法应以正向引导为主
强化手段不能运用过于频繁
评价具体,避免空泛
【单选题】
在下列财务评价方法,属于静态评价( )

回收期法
投现值指数法
内含报酬率法
净现值法
【单选题】
学前儿童科学教育评价要从( )

标准到标准
目标到标准
标准到目标
目标到目标