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【单选题】
幼儿园
课程
审议不包括对( )。
①
对目标的把握
②
对内容
的
把握
③
对材料
的
把握
④
对结果
的
把握
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【单选题】
幼儿园
课程
与其他各级各类
课程
的
共同点
是
( )
①
关注知识结构和知识特点
②
关注社会文化和知识性质
③
关注知识内容和知识目标
④
关注
课程
结构和
课程
内容
查看答案解析
【单选题】
幼儿园
课程
的
社会学基础在更大程度上解决
幼儿园
课程
中
的
( )
的
问题。
①
为什么教
②
如何教
③
教什么
④
教得怎么样
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【单选题】
幼儿园
课程
审议
的
手段方法不包括( )。
①
关注
幼儿
习惯养成
②
关注
幼儿
技能学习
③
关注
幼儿
的
体验
④
关注
幼儿
的
直接经验
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【单选题】
下列不属于
幼儿园
课程
评价
的
内容
的
是
( )。
①
对方案
的
评价
②
对
课程
实施
的
评价
③
对
园
所管理
的
评价
④
对
课程
效果
的
评价
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【单选题】
幼儿园
课程
内容
的
取向不包含( )
①
课程
内容即教材
②
课程
内容即学习活动
③
课程
内容即学习经验
④
课程
内容即
课程
标准
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【单选题】
( )
课程
取向比较关注
幼儿园
环境
的
创设
①
课程
内容即学习活动
②
课程
内容即教材
③
课程
内容即
课程
标准
④
课程
内容即学习经验
查看答案解析
【单选题】
幼儿园
课程
审议
的
内容要从
幼儿
的
( )出发。
①
爱好和兴趣
②
兴趣和需要
③
兴趣和习惯
④
期望和爱好
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【单选题】
幼儿园
各项规章制度
的
核心
是
( )。
①
岗位责任制
②
教师聘任制
③
考核奖惩制度
④
部门规章制度
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【单选题】
幼儿园
学科
课程
的
主要特征不包括( )
①
学科
课程
一般
是
有内在逻辑结构
的
课程
②
学科
课程
能为儿童提供各学科中
的
关键概念
③
学科
课程
已有相当长
的
运用历史
④
学科
课程
是
不可操作
的
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