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【判断题】
教师不仅是美育的组织者和实施者，自身也是学生直接的审美对象。

① 正确
② 错误
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【单选题】
10、对足品对表现形式进行分析，评价作者再现事实对完美程度，包括事实选择，材料剪裁，框架搭建是否真实完整，是否突出事实的主要倾向，能否以逼真、准确的材料说明作品的意图，语言表述是否准确、生动，称为（）。

① 聚类标准
② 意向标准
③ 再现标准
④ 统合标准
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【判断题】
课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识状况一种手段。

① 正确
② 错误
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【多选题】
以下属于事实性材料的是：

① 实际发生的事件
② 历史记载
③ 神话传说
④ 统计数据
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【单选题】
教学策略、教学设计、教学方法、讲授法四者相比，层次最高的是（ ）。

① 教学设计
② 教学策略
③ 教学方法
④ 讲授法
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【单选题】
教师提供材料和情境，引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是（　　）

① A、发现学习
② B、掌握学习
③ C、合作教学
④ D、情境教学
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【单选题】
在消息的导语部分，用形象生动的描述性文字语言，对消息中的主要事实、场景或细节作出描绘，使读者产生身临其境之感的写法叫（ ）

① 叙述式
② 设问式
③ 描写式
④ 论述式
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【单选题】
中学生与教师的关系特点是（ ）。

① 教师在学生心目中具有权威性
② 对教师非常崇拜
③ 学生会绝对服从教师
④ 学生开始挑战教师的权威性
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【多选题】
征税对象又称为

① 征收客体
② 课税对象
③ 具体征收项目
④ 税目
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【单选题】
老师通过语言描绘，音乐渲染等手段促进学生对歌曲已有的理解以情趣的培养，其理论依据是（ ）

① 创设情境，学生参与教学活动
② 安排任务，学生在探究中学习
③ 问题引导，学生边学边练
④ 教师讲授，学生练习
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