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【单选题】
将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料的取向（ ）

① 强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
② 会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多彩的活动，让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
③ 关注的是教材和教师的教学，特别是教师学科知识和技能的传递
④ 强调教育活动与社会生活的联系，强调幼儿在学习中的主动性
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【单选题】
下面哪个选项不是看图讲述的类型( )。

① 描述性的看图讲述
② 绘图讲述
③ 拼图讲述
④ 叙事性讲述
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【单选题】
案例：绳子去幼儿园，体现了游戏活动与教学活动的( )结合。

① 插入式
② 整合式
③ 分离式
④ 先导式
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【单选题】
( )是教师事先准备若干带情节的单幅图片，引导幼儿根据自己的理解将这些图片资料排列成有一定情节的画面，再用准确、完整的语言讲述出来的教育活动。

① 拼图讲述
② 排图讲述
③ 绘图讲述
④ 看图讲述
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【多选题】
对幼儿语言教育活动的评价应遵循哪些原则？（ ）。

① 教师参与评价的原则
② 客观性原则
③ 全面性原则
④ 参照性原则
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【单选题】
教唱新歌时，教师和儿童一起讲故事属于

① 动作导入
② 语言导入
③ 游戏导入
④ 打击乐导入
⑤ 直观形象导入
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【判断题】
在幼儿园教育活动设施后需要对活动进行反思。

① 正确
② 错误
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【判断题】
36．为了实现幼儿社会性教育目标，在游戏活动中，教师可以把自己的意图强加给孩子。

① 正确
② 错误
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【多选题】
5.幼儿社会教育的活动性原则体现在（ ）。

① 关注幼儿生活实际
② 在幼儿的生活中体现活动性
③ 幼儿是活动的主体
④ 活动方式的多样性
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【单选题】
可以设计丰富多样的活动形式体现了学前儿童科学教育活动设计与指导的( )要求

① 开放性
② 活动性
③ 趣味性
④ 发展性
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