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【单选题】
教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为

① 德育
② 智育
③ 体育
④ 美育
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【多选题】
学前儿童科学教育目标的层次分为（ ）。

① 总目标
② 年龄阶段目标
③ 单元目标
④ 活动目标
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【单选题】
成交是销售的最终目标，每一次销售均能达到这一目的，该说法（ ）

① 正确
② 错误
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【单选题】
描述教学目标的四要素包括哪些？（ ）

① 学习对象、行为、条件和标准
② 学习对象、媒体、策略和评价
③ 教学内容、行为、策略和评价
④ 教学内容、行为、策略和标准
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【单选题】
关于幼儿园教育活动设计的目标模式和过程模式之间的平衡，错误的是（ ）

① 活动设计既注重结果又注重过程
② 既注重教师的预设又重视幼儿的生成
③ 幼儿园教育活动目标以行为目标为导向
④ 既有明确细致的目标，又有一般宽泛的目标
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【单选题】
系统性红斑狼疮“无药缓解”这一目标中，对治疗药物的要求，正确的说法是：

① 允许硫酸羟氯喹治疗
② 允许泼尼松每日剂量<5mg
③ 允许耐受良好、标准维持剂量的免疫抑制剂或生物制剂
④ 需要停用所有的治疗药物
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【判断题】
在设计科学教育活动目标时，其内容和要求在方向上应与阶段目标和终期目标相一致。

① 正确
② 错误
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【判断题】
教育目标包括教育目的、培养目标和教学目标三个层次。(?? )

① 正确
② 错误
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【单选题】
将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料，这一取向

① 强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
② 会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多影的活动，让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
③ 关注的是教材和教师的教学，特别是学科知识和技能的传递
④ 强调教育活动与社会生活的联系，强调幼儿在学习中的主动性
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【单选题】
“在教育情境之中随着教育过程的展开而自然生成的课程与教学目标”是

① 普遍性目标
② 行为目标
③ 生成性目标
④ 表现性目标
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