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【单选题】
病理学是一门医学基础学科，该学科研究不包括：

① 疾病的病因
② 发病机制
③ 病理变化
④ 疾病的转归
⑤ 疾病导致的功能障碍
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【单选题】
从数学的陈述性知识、程序性知识和策略性知识的分类角度出发，可以将数学能力分为“认知”、“操作”与（ ）等三类。

① 逆运算
② 数量关系
③ 解题思路
④ 策略
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【判断题】
理解是教育的前提。在教学中，教师要了解学生的内心世界，体会他们的切身感受，理解他们的处境.

① 正确
② 错误
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【判断题】
学科课程的存在有其理由。学科课程将知识分成类别，为设计和组织知识提供了系统，为理解社会、物质世界和生物学世界提供了关键经验、探索的工具以及认识的方法。

① 正确
② 错误
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【多选题】
要了解某地区的就业情况

① 全部成年人是研究的总体
② 成年人的总数是统计指标
③ 成年人口就业率是统计标志
④ 反映每个人特征的职业是数量指标
⑤ 某人职业是教师是标志表现
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【单选题】
教师与儿童共同计划的学科教育活动在教育活动展开过程中，具有一定程度的儿童( )

① 合成性
② 操作性
③ 生成性
④ 控制性
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【判断题】
狭义的课程是指所有学科的总和，或“为实现学校教育目标而选择的教育内容的总和，包括学校所教各门学科和有目的、有计划、有组织的课外活动”。

① 正确
② 错误
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【多选题】
要了解某地区的就业情况（ ）。

① 全部成年人是研究的总体
② 成年人口总数是统计指标
③ 成年人口就业率是统计标志
④ 反映每个人特征的职业是数量指标
⑤ 某人职业是教师是标志表现
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【简答题】
学前教育学的学科性质是什么？

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【简答题】
如何恰当处理学科知识与课程内容的关系

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