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【单选题】
幼小衔接学前儿童做体、智、德、美等方面的全面准备,它贯穿在学前教育()中。

小班阶段
中班阶段
大班阶段
全部过程
【单选题】
( )影响学前儿童生长发育基本因素

遗传因素
环境因素
社会因素
文化因素
【单选题】
学前儿童日常生活行为教育主要包括生活卫生习惯( )两方面的内容。

安全行为
安全教育
行为规范
情感态度
【多选题】
影响学前儿童同伴交往发展因素主要有()。

父母作用
教师影响
活动材料和活动性质
同伴群体以及幼儿自身性格特点
【多选题】
学前教育教师使用语言儿童沟通时()。

要简单明确
注意理论水平
要尽量多说
注意语言生活化
【多选题】
《3-6岁儿童学习与发展指南》从()两个角度提出儿童口头语言学习与发展目标要求。

阅读
书写
倾听
表达
【单选题】
下面不能影响学前儿童心理健康因素( )。

生理
身体
环境
教育
【多选题】
学前儿童社会认知教育可以从()方面开展。

社会关系
社会环境
社会角色
社会规范和对重大社会事件认知
【单选题】
学习科学教育目标时关键要理解学前儿童科学教育( )

单元目标
具体活动目标
年龄阶段目标
总目标
【单选题】
使语言学成为一门独立学科语言学

结构主义语言学
描写语言学
转换生成语言学
历史比较语言学