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【多选题】
语言教学中的游戏有明确的语言学习指向目标和明确的语义内容，教育目标以培养儿童的（）能力为主。

① 倾听
② 表述
③ 阅读
④ 书写
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【单选题】
3.创造游戏是由幼儿自己想出来的游戏，下面不属于创造游戏的是（ ）。

① 角色游戏
② 结构性游戏
③ 音乐游戏
④ 表演游戏
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【单选题】
教学管理的组织系统包括教学指挥系统和

① 教学反馈系统
② 教学行政系统
③ 团队系统
④ 非教学行政系统
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【单选题】
( )由成人选编的以规则为中心的游戏包，包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏

① 角色游戏
② 结构游戏
③ 规则游戏
④ 语言游戏
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【单选题】
怎样组织和引导教学对话？基本策略是：恰当提问和( )。

① 创设对话情境
② 构建师生关系
③ 进行启发式教学
④ 适度引导
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【单选题】
利用有图的闪示卡，能让学生清楚的了解单词或短语句型的意思，同时设计若干游戏，激发学生说的欲望，增加学会说的机会。这个教学过程运用的教学方法是（ ）

① 采访游戏
② 卡片游戏
③ 故事游戏
④ 表演游戏
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【单选题】
游戏的内容主要反映的是社会生活和人们之间的社会关系，幼儿可以根据自己的兴趣和愿望来构思游戏主题，这大概是（? ）幼儿游戏内容的特点。

① 3-4岁
② 2-3岁
③ 5-6岁
④ 7岁以后
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【单选题】
游戏的内容主要反映的是社会生活和人们之间的社会关系，幼儿可以根据自己的兴趣和愿望来构思游戏主题，这大概是（ ）幼儿游戏内容的特点。

① 3-4岁
② 2-3岁
③ 5-6岁
④ 7岁以后
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【单选题】
口语交际教学的双线并进是指多样呈现和（ ）。

① 两类知识并重
② 独立课型教学
③ 阅读教学
④ 作文教学
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【简答题】
游戏界面根据设备分主要有_____ 游戏界面、_____ 游戏界面、_____ 游戏界面、_____ 游戏界面及_____ 游戏界面。

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