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【单选题】
4.在世界
教育
史上,“
幼儿教育
之父”
是
指 ( )
①
卢梭
②
福禄倍尔
③
柏拉图
④
裴斯泰洛齐
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【单选题】
陈鹤琴提出
的
“活
教育
”理论反映
的
是
( )
课程
取向
①
课程
内容即教材
②
课程
内容即学习活动
③
课程
内容即
课程
标准
④
课程
内容即学习经验
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【判断题】
近代英国
幼儿
学校这一先驱性
的
幼儿教育
,成为世界
幼儿教育
史上
的
第一个发展高潮。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以行为目标为
取向
的
幼儿
园
教育
活动( )
①
在低结构
的
幼儿
园
课程
中可以看到
②
能提高
幼儿
园
教育
过程
的
计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与
教育
情境
的
交互作用过程中产生
的
活动目标
④
在
教育
实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
查看答案解析
【单选题】
以行为目标为
取向
的
幼儿
园
教育
活动
①
在低结构
的
幼儿
园
课程
中可以看到
②
能提高
幼儿
园
教育
过程
的
计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与
教育
情境
的
交互作用过程中产生
的
活动目标
④
在
教育
实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
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【单选题】
建设工程项目决策阶段
的
主要任务
是
①
定义项目范围
②
确定项目目标
③
定义开发或建设
的
任务
和意义
④
确定WBS
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【单选题】
哲学基础
主要
解决
的
是
幼儿
园
课程
中( )
的
问题,即
主要
能帮助
幼儿
园
课程
回答“
知识
是什么”等
的
问题。
①
怎么教
②
教什么
③
如何教
④
教
的
怎样
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【单选题】
以行为目标为
取向
的
幼儿
园
教育
活动( )
①
在低结构
的
幼儿
园
课程
中可以看到预设,对预设
的
目标采取灵活
的
态度
②
能提高
幼儿
园
教育
过程
的
计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与
教育
情境
的
交互作用过程中产生
的
活动目标
④
在
教育
实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
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【单选题】
陈鹤琴提出
幼儿教育
要符合( )
①
领导阶级要求
②
中国国情
③
世界发展潮流
④
历史
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【单选题】
1903年______
的
成立,
是
我国设立
幼儿教育
机构之始。()
①
京师第一蒙养院
②
上海务本女塾附设幼稚舍
③
湖南蒙养院
④
湖北省立幼稚园
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