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【单选题】
科学管理思维不包括( )

发散思维
历史思维
辩证思维
创新思维
【单选题】
学前阶段科学教育整个科学教育体系( )。

重点阶段
最后阶段
奠基阶段
最不重要阶段
【判断题】
科学·技术·社会美国中学课程中具有综合性实践性课程,包括自然研究社会研究两大方面。

正确
错误
【单选题】
将所学知识形成体系方法 ( )

A对原始性问题深入思考
B学习更多知识
C用计算机来整理知识
【单选题】
学前儿童科学教育评价积累学前儿童科学教育经验( )

方法
手段
主要途径
依据
【多选题】
下面关于自然连接等值连接叙述中,正确( )

A.自然连接一种特殊等值连接
B.自然连接要求在两个关系中有公共属性,而等值连接不必
C.两种连接都可以只用笛卡尔积选择运算导出
D.自然连接要在结果中去掉重复属性,而等值连接不必
【判断题】
法治思维一种习惯性思维,与人们专业、职业知识水平并没有必然联系。

正确
错误
【判断题】
皮亚杰认为人知识来源于动作,动作感知源泉思维基础。

正确
错误
【多选题】
下列关于知识说法正确( )

“知”对信息接收,“识”对信息消化处理。
知识接受别人东西,识自我加工运作。
中学生学习重在求识,大学生学习重在获知。
知带有继承性,识带有创造性。
【多选题】
下列关于知识说法正确( )

“知”对信息接收,“识”对信息消化处理
知识接受别人东西,识自我加工运作
中学生学习重在求识,大学生学习重在获知
知带有继承性,识带有创造性