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【单选题】
建构主义学习环境包含情境、协作、会话和（ ）四大要素。

① 教学
② 教室
③ 课堂
④ 意义建构
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【判断题】
输入阶段实际上就是给学生提供新的学习内容，创造学习情境.

① 正确
② 错误
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【单选题】
提出教学活动和日常生活活动之间的关系理论的教育家是( )

① 维果茨基
② 乌索娃
③ 高尔基
④ 苏霍姆林斯基
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【判断题】
面对负面情绪，不需要理解情绪需要。

① 对
② 错
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【单选题】
高结构的教育活动组织和实施，不需要考虑( )。

① 活动准备
② 活动形式
③ 活动方法
④ 活动组成
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【判断题】
结转生成的凭证，不需要审核和记账操作。

① 正确
② 错误
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【单选题】
在日常生活和生产实践中，人们遇到的大量计算都是（ ）。

① 近似计算
② 精算
③ 验算
④ 估算
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【判断题】
学生是知识的接受者，不需要转变为数学学习的主人。

① 正确
② 错误
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【单选题】
行为练习法，不需要注意( )。

① 提供学习的场所
② 要在教师有目的、有计划的指导下进行
③ 行为练习的方式要多样化
④ 要反复练习
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【单选题】
行为评价法，不需要注意( )。

① 需要反复练习
② 行为评价要一致
③ 评价要具体，避免空泛
④ 正面教育的原则
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