答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
没有搜到到结果？点击这里求解答/求资源。
【判断题】
学前教育课程内容包括知识与技能两个方面。（）

① 正确
② 错误
查看答案解析
【判断题】
学前教育课程内容，是根据儿童的年龄特点选择的。（）

① 正确
② 错误
查看答案解析
【单选题】
（ ）主要以输出课程和主题活动为主，社群在经营时提供优质、独家的课程内容，以此吸引成员的关注，同时举办各种主题活动。

① 会员收费类
② 知识培训类
③ 子产品创类
查看答案解析
【判断题】
幼儿园中比较常见的课程内容组织方式是学科中心课程和儿童中心课程，但它们并非就是非此即彼，有时甚至可以兼容。也就是说各种课程内容在组织方式上的差异，往往体现在取向的程度上，而不是表现为极端的选择上。

① 正确
② 错误
查看答案解析
【单选题】
( )是一种以心理顺序组织幼儿园课程内容的方式

① 分科教育
② 科学教育
③ 综合教育
④ 学科教育
查看答案解析
【判断题】
传统的小学数学课程内容具有“螺旋递进式体系组织”的特征。

① 正确
② 错误
查看答案解析
【单选题】
传统教育与新教育最大分歧在课程内容呈现方式表现为（ ）。

① 纵向结构和横向结构
② 逻辑顺序与心理顺序
③ 直线顺序与螺旋顺序
④ 正向顺序和反向顺序
查看答案解析
【简答题】
简述学前教育课程内容的选择，如何考虑发展的适宜性。

查看答案解析
【单选题】
选择小学英语课程内容和课堂上的教学活动时有必要注意到要贴近现实，贴近生活，为儿童所喜爱并乐于接收的事和物。这是在选择英语教学内容时坚持了（ ）原则。

① 此时此地
② 保持兴趣
③ 开发潜能
④ 因材施教
查看答案解析
【单选题】
下列不属于从数学活动的素养切入而概括出的新世纪我国数学课程内容（ ）。

① 数感
② 空间观念
③ 应用意识
④ 数学思考
查看答案解析
首页 « 4 5 6 7 8 9 10 末页